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郑州某中学课堂刮起“中国风” 用画笔设计诗意旗袍

导读:缤纷多彩的世界把生活装点得丰富而充满生趣,用色彩表现生活中的美,用色彩表达心目中的情,这正是某中学特色美术教育的教学理念。如何让学生把生活实际与美术理论知识合二为一呢,某中学展开了这样一节包涵“中国风”的“旗袍勾边”实践课。…

郑州某中学课堂刮起“中国风” 用画笔设计诗意旗袍
参照名章典句确定旗袍设计思路

郑州某中学课堂刮起“中国风” 用画笔设计诗意旗袍
小心翼翼描绘心中的那一款

缤纷多彩的世界把生活装点得丰富而充满生趣,用色彩表现生活中的美,用色彩表达心目中的情,这正是某中学特色美术教育的教学理念。如何让学生把生活实际与美术理论知识合二为一呢,某中学展开了这样一节包涵“中国风”的“旗袍勾边”实践课。

郑州某中学课堂刮起“中国风” 用画笔设计诗意旗袍
学生用画笔勾勒出满意的图案

12月9日下午,高中美术教师阴晴怀抱一摞8开的白纸来到高二七班,看到老师拿来的颜料和绘画工具,同学们跃跃欲试。在老师的帮助下,同学们首先回顾了色彩搭配的理论知识,对如何搭配颜色,如何用色彩表现心中的情绪有了更清晰的认识。

郑州某中学课堂刮起“中国风” 用画笔设计诗意旗袍
将古诗句中的描述意境与美术色彩搭配相结合

看到大家迫不及待的样子,阴老师终于拿出了她的“秘密武器”——旗袍勾边画。阴老师说:“旗袍是我们中国传统而又非常典雅的代表服饰,今天,就请同学们用你手中的画笔来设计出你心目中最靓丽的一款旗袍吧。”

说干咱就干,每个小组拿到想要的颜色后,开始设计如何使纯白一色的旗袍变成美丽动人的模特款。一时间,教室变成了服装设计室,同学们也俨然变成了小小设计师,有的勾绘花型,有的填绘颜色,各司其职,自得其乐。经过一番妆点,一件件彩色旗袍跃然纸上。在阴老师的鼓励下,同学们自信走上讲台讲解各自的创作思路和主题。

郑州某中学课堂刮起“中国风” 用画笔设计诗意旗袍
课堂刮起“中国风”用画笔设计诗意旗袍

第一幅名为“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”,水蓝色的底衬摇曳着两朵婀娜的粉荷,一只张开双翼的蜻蜓呼之欲出。第二幅名为“宁可食无肉,不可居无竹”,夕阳色的背景中,一簇红竹傲然挺拔,透着一股英气和刚劲。第三幅名为“春江潮水连海平,海上明月共潮生”,亮蓝色的留白缀着一轮皎月,朦胧中依稀可见一叶江舟……美图配以美文,每一福作品在古典名句的解说中显得更加雅致富有韵味。

在点评中,阴老师讲解了色彩搭配的注意事项,同时点出了各种设计作品的优缺点,同时鼓励同学们说:“你们设计的款式颜色都很贴近生活,如果拿到生活中就是一件不错的可以直接上身的旗袍。学习的最高境界贵在可以致用,希望同学们不仅仅要掌握美术专业知识,更要学以致用,将美术引入生活中来,用美丽画作装点环境,升华心灵,培养自己优雅的气质,提升自己的学习、生活质量,这也正是学校美育教育的主要目的所在。”

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